东湖评论：“洋网红”让中国故事跨文化出圈

根据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第55次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2024年12月，我国网络视频用户规模达10.70亿人，占网民整体的96.6%。其中，短视频用户规模达10.40亿人，占网民整体的93.8%。随着我国互联网的高速发展以及对外开放的日益扩大，短视频成为跨文化交流的重要载体，“洋网红”成为跨文化交流的重要力量。

习近平总书记强调：“讲好中国故事，传播好中国声音，展示真实、立体、全面的中国，是加强我国国际传播能力建设的重要任务。”一群以“他者视角”讲述中国故事的“洋网红”在短视频平台异军突起，影响力不容小觑。从德国工程师在深圳展示5G智慧工厂的科技脉动，到非洲留学生直播体验高铁刷证“无感通行”；从意大利博主捧着《道德经》在武当山潸然泪下，到韩国博主泪洒青城山的文化共鸣......这些“洋网红”以多样的讲述，打破了西方话语霸权下对中国的刻板印象。但与此同时，这些“洋网红”在讲述中国故事的过程中亦产生了一系列问题。如何把这股来自民间的国际传播力量，转化为讲好中国故事的新助力，成了当下提升国际传播能力的关键问题。

一方面，“洋网红”在中外传播的过程中扮演三重角色，即中国发展的见证者、历史真相的传递者、跨国文化的摆渡者。

他们以亲历视角解读中国现代化发展。“洋网红”以“他叙视角”展示中国现代化面貌，像俄罗斯网红感慨中国移动支付便捷高效，德国博主于成都车展上对中国新能源汽车的蓬勃发展惊叹不已。此类视频使我们得以透过“洋网红”的目光见证中国发展，既传递出“洋网红”对中国科技腾飞、社会管理臻善的赞许，也让国外受众对中国现代化进程有了直观认知。

他们以双语叙事打破跨文化的认知壁垒。“洋网红”构建起跨越语言隔阂的理解桥梁，在敏感议题传播中展现出独特的文化穿透力。有来自日本的博主探访侵华日军第七三一部队旧址时，用日语向本国网民揭露被尘封的历史真相；有来自西方国家的博主在视频里向朋友讲述日本侵华历史，呼吁西方教育讲述全面客观的二战历史。通过“洋网红”的讲述，中国曾经遭受的苦难被世界更多听到。

他们用脚步丈量中华文化的多元魅力。通过沉浸式体验中华文化，“洋网红”将抽象的文化符号以一种可听可看的方式生动地传达给观众，在动态互动中彰显出中华文化的生命力。部分“洋网红”痴迷于中国传统艺术，走进京剧院，身着绚丽戏服，研习京剧唱腔、身段与表演技艺。还有“洋网红”深入中国少数民族聚居地，体验当地民俗风情，与少数民族同胞共庆佳节，参与歌舞表演，学习制作手工艺品。不少观众感动道：“谢谢你帮我们宣传中国文化，为你点赞！”这些视频淋漓尽致地展现出，中国文化的魅力不仅在于其多元性与包容性，也在于它所联结的友好情谊。

另一方面，部分“洋网红”在讲述中国故事时过度迎合流量逻辑，由此导致传播片面化、扁平化、表层化的危机同样不容忽视。

部分“洋网红”的视频存在迎合大众心理的选择性呈现，即选择性强化“中国速度”“中国奇迹”等符号化表达，迎合国内观众的期待心理。这类内容虽基于真实体验，但选择性忽略了发展中的矛盾或差异，形成了一种以偏概全的片面真实。

众多“洋网红”讲述中国故事的视频受算法推荐以及用户偏好的制约，倾向于不断重复已被验证的爆款模式，致使内容同质化现象蔚然成风。从选题策划到表现形式的高度趋同，既削弱了内容创新力，也限制了文化传播的深度与广度。

“洋网红”的视频大多采用轻松幽默的形式消弭文化隔阂，例如通过语言误用、习俗冲突制造笑点。这种娱乐化表达虽能扩大传播覆盖面，但也容易将文化差异简化为“走马观花式的奇观式展示”，缺乏对文化背景的深入解读，使得观众难以真正理解不同文化的内核与精髓。

那么，如何才能在跨文化传播中构建一个真实、立体、深刻的中国形象？跨文化传播如何从短暂吸睛的“快消品”，变成能沉淀价值、深入人心的“长效剂”？

未来突围需把握三个着力点：其一，政府要创新工作方法，协调多部门力量，加强政策支持，推动跨国合作与媒体融合，有效引导“洋网红”讲好中国故事。其二，短视频平台需整合资源，加强制度规范，提升传播效果，为“洋网红”提供良好发展环境。其三，激活民间力量，发挥代表人士作用，引导网民参与，促进跨文化交流。

当前，在百年未有之大变局下，中国故事的全球传播需要实现从“自说自话”到“对话传播”的策略转变。既保持“李子柒式”的诗意表达，也注重“洋网红”的多元活力。通过构建政府主导、平台运作、大众参与的协同机制，推动传播内容从表层向深刻跃升，传播效能从流量驱动向价值沉淀转型。行而不辍，未来可期。这些跨越国界的文化使者，正以“他者视角”的独特叙事，将中国现代化的蓬勃气象编织进世界话语体系。每一次真诚的表达都在消融偏见的坚冰，每一段生动的影像都在搭建理解的桥梁。让世界听见新时代的东方强音，共同书写属于人类文明的崭新篇章。

稿源：荆楚网（湖北日报网）

作者：潘羿雯（武汉理工大学马克思主义学院思想政治教育专业2023级本科生，武汉理工大学校团委宣传部青年发展研究中心成员）

指导老师：王军（武汉理工大学马克思主义学院副院长、教授）

责编：王舒娴